匆匆教案设计优秀教学设计：背诵课文第三段2.：：教学目标：1、掌握生字难词。：2、整体感知文章主要内容。：3、准确流畅有感情地朗读。：4、体会散文常见写法及语言特点。：5、学会“描摹形象：：：：：：：：：：：百度文库：：：：：：：：：：《匆匆》教学设计(精选8篇)：：：：：：：：：：：：：：：：：：：2022年11月21日《匆匆》教学设计：篇1：这篇文章很注意修辞

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